La formación en derechos humanos en el perfil profesional ético del trabajo social
DOI:
https://doi.org/10.71068/cav9ep35Palabras clave:
Formación, Derechos humanos, Trabajo Social, éticaResumen
Este estudio tuvo como objetivo conocer la formación que recibieron los estudiantes en derechos humanos como parte del perfil profesional ético en la carrera de Trabajo Social de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI). La investigación adoptó un enfoque metodológico cuantitativo, en el cual se empleó la encuesta como herramienta de recolección de datos. Para el análisis, se llevó a cabo un estudio estadístico descriptivo y un análisis de contenido. La encuesta fue validada, alcanzando un Alfa de Cronbach de 0.82. Los datos fueron procesados mediante el software Microsoft Excel, permitiendo la elaboración de frecuencias y porcentajes. Entre los principales hallazgos, se identificó una tendencia positiva en el reconocimiento de la formación en derechos humanos entre los estudiantes de Trabajo Social. Asimismo, la mayoría de los encuestados indicó haber tenido la oportunidad de aplicar estos conocimientos durante sus prácticas profesionales. Finalmente, el estudio concluyó que la formación en derechos humanos resultó fundamental para que los futuros trabajadores sociales pudieran intervenir en casos de vulneración de derechos.
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