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Vol. 3 Núm. 4 (2026): Publicación periódica: Estudios Multidisciplinarios
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Publicado: 2026-07-20

Artículos de Revisión

  • La inteligencia artificial como apoyo didáctico: oportunidades y resistencias en el profesorado

    Gabriel Cristóbal Castro Ramírez, Alexandra Marisol Barcia Maridueña, Génesis Gissell Cabrera Salazar, Gloria Maritza Perugachi Sánchez (Autor/a)
    1 - 16
    DOI: https://doi.org/10.71068/7ngv4524
  • Gamificación e inteligencia artificial: nuevas estrategias para la motivación estudiantil

    Gustavo Celestino Solís Mairongo, Ruth Victoria Coronel Cedeño, Kerlly Mercedes Mite Rivera, Kory Carlos Galindo Zuñiga (Autor/a)
    1 - 19
    DOI: https://doi.org/10.71068/e4112a71
  • Universalidad de los Derechos humanos y género: Tensiones entre el Pluralismo Jurídico y la Protección de los Derechos Fundamentales

    Darla Gallino Sánchez (Autor/a)
    1 - 14
    DOI: https://doi.org/10.71068/88txjc85
  • De la gramática tradicional al enfoque comunicativo: transformación de los modelos didácticos en la enseñanza de la lengua. Una revisión bibliográfica.

    Narciso Ricardo Bajaña Bajaña, Tatiana Lizeth Menendes Coloma, Cinthia Evelyn Menendes Coloma, Emma Anabelle Menendes Coloma (Autor/a)
    1 - 23
    DOI: https://doi.org/10.71068/fxfw1t34
  • Inteligencia emocional y aprendizaje en el contexto educativo: aportes de la psicología a la práctica docente. Una revisión sistemática

    Cinthia Evelyn Menendes Coloma, Emma Anabelle Menendes Coloma, Narciso Ricardo Bajaña Bajaña, Tatiana Lizeth Menendes Coloma (Autor/a)
    1 - 20
    DOI: https://doi.org/10.71068/efs60n33
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