Vol. 2 Núm. 3 (2025): Edición regular: Investigaciones Interdisciplinarias

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Publicado: 2026-03-05

Artículos Originales

  • La Escuela como Espacio de Justicia Social: Educación en Contextos Vulnerables

    Edison Severino Borja Naranjo, Janeth Alexandra Veloz Guamán, Daniela Aracely Rodríguez Silva, Diana Alexandra Meléndez Montero (Autor/a)
    1-15

  • El Despertar Adolescente: Ética, Consentimiento y el Rol del Trabajo Social en la Construcción de una Sexualidad Juvenil Respetuosa

    Gustavo Celestino Solis Mairongo, Joselin Anahí Montenegro Almeida, Fabiana Nicole Olvera López, Luisa Dayana López Naranjo (Autor/a)
    1-18

  • Gamificación en la educación secundaria: una estrategia didáctica para fomentar el aprendizaje activo y significativo.

    Cecilia Estefanía Barragán Velasco , Yesseña Jacqueline Romero Acosta, Mirian Elizabeth Castillo Arteaga , Nelly Narciza Guaranda Aguilar (Autor/a)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.71068/tpt0ht37

  • El efecto causal como núcleo integrador del pluralismo metodológico en las ciencias sociales

    Javier Chiliquinga Amaya (Autor/a)
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.71068/yq8g5522

  • La gestión pedagógica en aula, una experiencia con la herramienta Planeo.

    Flor de María Elizabeth Morales Rodríguez , Susy Karina Dávila Panduro , Carlos Antonio Li Loo Kung (Autor/a)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.71068/b13k6t68

  • Educación financiera como política de inclusión: Un enfoque desde la responsabilidad social universitaria

    Vanessa Alexandra Ávila Almeida , Marlon Alexis Rodríguez Rodríguez (Autor/a)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.71068/73xnft30

  • Constructivismo y transformación pedagógica en la educación superior latinoamericana: una revisión crítica de modelos, prácticas e innovaciones

    José Francisco Nájera Lara, Gloria María Benítez Abarca, Veronica Priscila Chávez Solís, Luis Eulogio Benítez Cevallos (Autor/a)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.71068/ty14mh59

  • El rol de las Juezas y Jueces durante la práctica pre-profesional de estudiantes de Derecho

    Ana María Tapia Blacio (Autor/a)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.71068/95apfb27

  • Diagnóstico de la formación-aprendizaje del sistema oral en la carrera de derecho.

    Víctor Manuel Coronel Ortiz, Cristóbal Homero Machuca Reyes, Wilson Chaca Bravo, Luz Borbor Suarez (Autor/a)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.71068/qr62vc86