Vol. 2 Núm. 3 (2025): Edición regular: Investigaciones Interdisciplinarias

Artículos Originales

• La Escuela como Espacio de Justicia Social: Educación en Contextos Vulnerables

  Edison Severino Borja Naranjo, Janeth Alexandra Veloz Guamán, Daniela Aracely Rodríguez Silva, Diana Alexandra Meléndez Montero (Autor/a)

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• El Despertar Adolescente: Ética, Consentimiento y el Rol del Trabajo Social en la Construcción de una Sexualidad Juvenil Respetuosa

  Gustavo Celestino Solis Mairongo, Joselin Anahí Montenegro Almeida, Fabiana Nicole Olvera López, Luisa Dayana López Naranjo (Autor/a)

  1-18

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• Gamificación en la educación secundaria: una estrategia didáctica para fomentar el aprendizaje activo y significativo.

  Cecilia Estefanía Barragán Velasco , Yesseña Jacqueline Romero Acosta, Mirian Elizabeth Castillo Arteaga , Nelly Narciza Guaranda Aguilar (Autor/a)

  1-15

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• El efecto causal como núcleo integrador del pluralismo metodológico en las ciencias sociales

  Javier Chiliquinga Amaya (Autor/a)

  1-14

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  DOI: https://doi.org/10.71068/yq8g5522

• La gestión pedagógica en aula, una experiencia con la herramienta Planeo.

  Flor de María Elizabeth Morales Rodríguez , Susy Karina Dávila Panduro , Carlos Antonio Li Loo Kung (Autor/a)

  1-18

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  DOI: https://doi.org/10.71068/b13k6t68

• Educación financiera como política de inclusión: Un enfoque desde la responsabilidad social universitaria

  Vanessa Alexandra Ávila Almeida , Marlon Alexis Rodríguez Rodríguez (Autor/a)

  1-17

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  DOI: https://doi.org/10.71068/73xnft30

• Constructivismo y transformación pedagógica en la educación superior latinoamericana: una revisión crítica de modelos, prácticas e innovaciones

  José Francisco Nájera Lara, Gloria María Benítez Abarca, Veronica Priscila Chávez Solís, Luis Eulogio Benítez Cevallos (Autor/a)

  1-19

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  DOI: https://doi.org/10.71068/ty14mh59

• El rol de las Juezas y Jueces durante la práctica pre-profesional de estudiantes de Derecho

  Ana María Tapia Blacio (Autor/a)

  1-17

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  DOI: https://doi.org/10.71068/95apfb27

• Diagnóstico de la formación-aprendizaje del sistema oral en la carrera de derecho.

  Víctor Manuel Coronel Ortiz, Cristóbal Homero Machuca Reyes, Wilson Chaca Bravo, Luz Borbor Suarez (Autor/a)

  1-15

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  DOI: https://doi.org/10.71068/qr62vc86