Sobre la revista

Sapiens in Higher Education (ISSN: 3073-1429) es una revista científica internacional especializada en el campo de la educación superior, fundada en 2024, orientada a la difusión y promoción de investigaciones originales, revisiones sistemáticas y ensayos académicos de alto nivel. Dirigida a la comunidad académica global, con especial énfasis en América Latina y el Caribe, la revista constituye un espacio para el análisis crítico de los desafíos contemporáneos en la educación superior desde enfoques innovadores e interdisciplinarios.

Desde su creación, Sapiens in Higher Education se ha consolidado como una revista de acceso abierto y revisada por pares, promoviendo la difusión de avances científicos, pedagógicos y de gestión educativa en el ámbito universitario. Su audiencia incluye investigadores, docentes, estudiantes de grado y posgrado, así como gestores y profesionales vinculados al desarrollo y mejora de la educación superior.

Como parte de sus procesos de fortalecimiento institucional y mejora en la seguridad digital, la revista ha actualizado su plataforma de gestión editorial. El enlace anterior https://revistasapiensec.com/index.php/Sapiens_in_Higher_Education/index ha sido reemplazado por el nuevo sitio oficial: https://sapiensjournal.ec/index.php/sihe/index

Objetivo:
Sapiens in Higher Education es una revista científica internacional especializada en educación superior que opera bajo un modelo de acceso abierto y sin cargos por procesamiento de artículos (APC). Su objetivo es publicar investigaciones originales, revisiones sistemáticas y ensayos académicos rigurosos, sometidos a evaluación por pares doble ciego. La revista promueve el análisis crítico, innovador y basado en evidencia de los procesos de enseñanza, aprendizaje, gestión y transformación institucional en el ámbito universitario, contribuyendo al fortalecimiento de sistemas de educación superior de calidad y pertinencia social.

Misión:
La misión de Sapiens in Higher Education es consolidarse como una revista científica de referencia internacional en el ámbito de la educación superior, fomentando la producción, validación y difusión de conocimiento académico relevante e innovador. La revista busca fortalecer la relación entre docencia, investigación, gestión universitaria y desarrollo social, promoviendo prácticas educativas basadas en evidencia, calidad académica, inclusión y formación integral, bajo principios de ética editorial, transparencia e integridad científica.

Alcance:
Sapiens in Higher Education adopta un enfoque especializado en educación superior, integrando dimensiones pedagógicas, tecnológicas, institucionales y sociales. La revista prioriza investigaciones empíricas, teóricas y aplicadas que contribuyan al avance del conocimiento en el ámbito universitario. Sus principales líneas de investigación incluyen:

• Innovación educativa en educación superior: Desarrollo e implementación de estrategias innovadoras de enseñanza y aprendizaje, transformación pedagógica, metodologías activas y mejora de la calidad educativa en contextos universitarios.
• Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza: Integración de tecnologías digitales en la educación superior, entornos virtuales de aprendizaje, educación en línea, recursos digitales y competencias tecnológicas.
• Pedagogía y didáctica en la enseñanza universitaria: Modelos pedagógicos, prácticas docentes, diseño instruccional, evaluación del aprendizaje y desarrollo de competencias en el ámbito universitario.
• Políticas y gestión en educación superior: Análisis de políticas públicas, gobernanza universitaria, liderazgo académico, planificación estratégica, aseguramiento de la calidad y gestión institucional.
• Evaluación y desarrollo curricular en entornos académicos: Diseño, implementación y evaluación de currículos, acreditación, mejora continua de programas académicos y pertinencia educativa.

Los manuscritos pueden emplear metodologías cuantitativas, cualitativas o mixtas, siempre que cumplan con estándares de rigor científico, originalidad y relevancia académica.

Acceso abierto y política de gratuidad:
Sapiens in Higher Education opera bajo un modelo de acceso abierto (Open Access) sin fines de lucro. Todos los contenidos se publican bajo la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), garantizando acceso libre, gratuito y permanente, así como la reutilización con el debido reconocimiento de autoría.

La revista no cobra tarifas por envío, evaluación, procesamiento ni publicación de artículos (APC), promoviendo la equidad en el acceso a la publicación científica.

Frecuencia de publicación:
Sapiens in Higher Education tuvo una periodicidad mensual desde su creación hasta diciembre de 2025. A partir de enero de 2026, adopta una periodicidad semestral, publicando dos números al año:

Primer periodo: Enero – Junio (Publicación oficial: 1 de enero).
Segundo periodo: Julio – Diciembre (Publicación oficial: 1 de julio).

La revista adopta un modelo de publicación continua dentro de cada periodo, permitiendo la publicación inmediata de artículos aceptados.

Proceso editorial y tiempos de evaluación:
El proceso editorial se gestiona mediante plataformas digitales, garantizando transparencia y calidad:

Evaluación editorial inicial: 7 a 15 días.
Revisión por pares doble ciego: 20 a 45 días.
Corrección, edición técnica y maquetación: 10 a 20 días.

Las decisiones editoriales se basan exclusivamente en la calidad científica, originalidad y rigor metodológico.

Estrategia de promoción y difusión:
La revista implementa estrategias de visibilidad académica orientadas a maximizar el impacto de los artículos mediante su indexación en repositorios, bases de datos y redes académicas internacionales. Asimismo, emplea estándares de interoperabilidad y herramientas de identificación persistente que garantizan la accesibilidad, trazabilidad y difusión del conocimiento científico.

Gestión editorial, sostenibilidad y principios:
Sapiens in Higher Education es gestionada bajo principios de calidad, ética editorial e independencia académica. La revista opera bajo un modelo no comercial, garantizando acceso abierto sin costos para los autores.

El equipo editorial y los revisores externos actúan conforme a estándares internacionales de buenas prácticas, asegurando procesos transparentes, imparciales y rigurosos. Las decisiones editoriales se adoptan de manera autónoma, sin interferencias externas.

Contacto oficial: journalsjhe@gmail.com