POLITICA DE DETECCION DE PLAGIO

Todos los manuscritos remitidos a SAPIENS IN EDUCATION (SIE) son sometidos obligatoriamente a un control de similitud y detección de plagio como parte integral del proceso editorial, previo a la revisión por pares y, cuando se considere pertinente, en fases posteriores de evaluación.

La revista emplea herramientas especializadas de detección de similitud (tales como Turnitin, iThenticate u otros sistemas equivalentes) como apoyo técnico al análisis editorial. Los reportes generados no constituyen por sí solos un criterio automático de aceptación o rechazo, sino que son analizados cuidadosamente por el equipo editorial mediante juicio académico, considerando el contexto, la naturaleza y la ubicación de las coincidencias identificadas.

Interpretación de los índices de similitud

Los porcentajes de similitud se valoran de manera orientativa y contextual, de acuerdo con los siguientes rangos generales:

Índice de similitud hasta el 15 %
Se considera, en términos generales, aceptable, siempre que las coincidencias correspondan a citas debidamente referenciadas, referencias bibliográficas, descripciones metodológicas estándar o uso de terminología técnica común.

Índice de similitud entre el 16 % y el 25 %
Sujeto a evaluación editorial. En estos casos, los autores podrán ser solicitados a revisar el manuscrito, mejorar la paráfrasis, reforzar la citación o reducir los solapamientos antes de continuar con el proceso editorial.

Índice de similitud entre el 26 % y el 40 %
Considerado problemático. El manuscrito podrá ser devuelto para una revisión sustancial o rechazado, según la extensión, relevancia y localización del contenido coincidente.

Índice de similitud superior al 40 %
Se considera inaceptable y potencialmente indicativo de plagio o publicación redundante. Estos manuscritos serán rechazados sin ser enviados a revisión por pares. Si la situación se detecta tras la publicación, el artículo podrá ser objeto de corrección, expresión de preocupación o retractación, según corresponda.

Prácticas inaceptables

Independientemente del porcentaje total de similitud, un manuscrito podrá ser rechazado si se identifica cualquiera de las siguientes prácticas:

  • Copia no atribuida de textos, ideas, datos, tablas o figuras.

  • Plagio en secciones sustantivas del manuscrito, como resultados, discusión o conclusiones.

  • Autoplagio o publicación redundante sin la debida citación o sin justificación editorial.

  • Reutilización inapropiada de material previamente publicado bajo licencias incompatibles.

  • Fragmentación indebida de resultados de investigación (“salami slicing”).

Procedimiento ante sospecha de plagio

Ante indicios de plagio, autoplagio o publicación redundante, el equipo editorial de SAPIENS IN EDUCATION (SIE):

  • Evaluará la gravedad y el contexto del caso.

  • Podrá solicitar una explicación formal al autor de correspondencia.

  • Adoptará las medidas editoriales pertinentes, que podrán incluir:

    • Solicitud de correcciones,

    • Rechazo del manuscrito,

    • Publicación de correcciones o retractaciones,

    • Notificación a las instituciones afiliadas, en los casos de mayor gravedad.

Todas las decisiones se adoptan conforme a las directrices del Committee on Publication Ethics (COPE) y a las buenas prácticas internacionales en ética de la publicación científica.

Declaración de originalidad

Al enviar un manuscrito a SAPIENS IN EDUCATION (SIE), los autores declaran y garantizan que el trabajo es original, que todas las fuentes han sido debidamente citadas y que el contenido cumple íntegramente con esta política de detección de similitud y plagio. El incumplimiento de estos principios constituye una falta grave a la ética editorial.