Vol. 2 Núm. 6 (2025): Edición Regular de Estudios en Educación

Artículos Originales

• Programa de formación docente sobre el uso de GeoGebra para la enseñanza de las derivadas de funciones algebraicas

  Ramiro Fabian Benavides Torres, Marcos Alexander Villegas Pibaque, Gonzalo Rafael Naranjo Vintimilla (Autor/a)

  1-15

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  DOI: https://doi.org/10.71068/rnvrb646

• GeoGebra y su incidencia en el aprendizaje de funciones cuadráticas en estudiantes de bachillerato

  Byron Enrique Dávila Guamán, Jorge Enrique Avelino Villacis, John Fernando Granados Romero (Autor/a)

  1-17

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  DOI: https://doi.org/10.71068/p550re04

• Clima escolar positivo a través de la innovación: Intervención en educación básica

  Nuve del Cisne Matute Maldonado, Adriana del Pilar León Pesántez, Tatiana Gabriela Quezada Matute, Jonnathan Fernando Montalván Lazo (Autor/a)

  1-18

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  DOI: https://doi.org/10.71068/5crthv36