Vol. 1 Núm. 1 (2024): Edición Regular de Estudios en Educación

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Sapiens in Education

Publicación Mensual: Septiembre 2024

Publicado: 2024-09-01

Artículos Originales

Efectos de actividades gamificadas en el fortalecimiento de competencias de lecto-escritura en estudiantes de quinto grado de educación básica

Verónica Annabel Estrella Romero, Flor Magdalena Jimbo Román, Verónica Patricia Egas Villafuerte (Autor/a)

1-17
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DOI: https://doi.org/10.71068/jpwssr38
Metodologías activas para implementarse en el MCCEMS, en la construcción del conocimiento usando las TIC por los estudiantes

Guillermo Alejandro Zaragoza Alvarado, María Eugenia Benavides García, Verónica Annabel Estrella Romero (Autor/a)

1-16
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DOI: https://doi.org/10.71068/kvfbjr58

Artículos de Revisión Sistematica

Autonomía en el aprendizaje y metacognición en estudiantes de bachillerato: una revisión literaria sobre el desarrollo de competencias del siglo XXI.

Katiuska Adelaida Bastidas González, Verónica Annabel Estrella Romero, Guillermo Alejandro Zaragoza Alvarado, Flor Magdalena Jimbo Román (Autor/a)

1-14
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DOI: https://doi.org/10.71068/tqrdda80
Análisis del diseño de un entorno virtual inmersivo mediante realidad virtual para la formación de docentes en la educación superior

Pedro Antonio Saltos García (Autor/a)

1-15
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DOI: https://doi.org/10.71068/scvm4z04