Análisis de estrategias digitales innovadoras para fortalecer la resiliencia frente al bullying escolar
DOI:
https://doi.org/10.71068/ewzc1a58Palabras clave:
bullying escolar, resiliencia digital, educación emocional, estrategias digitalesResumen
El acoso escolar, conocido como bullying, se ha convertido en un problema social significativo que afecta a millones de niños y adolescentes en todo el mundo. Este estudio tuvo como objetivo analizar las estrategias digitales innovadoras para fortalecer la resiliencia frente al bullying escolar. A través de una revisión exhaustiva de la literatura, se identificaron diversas herramientas y enfoques que promovieron un entorno escolar seguro y respetuoso. La investigación reveló que la educación emocional y las intervenciones son fundamentales para empoderar a los estudiantes, ayudándoles a desarrollar habilidades socioemocionales y técnicas para enfrentar el acoso digital. Asimismo, se discutieron las implicaciones prácticas de estas estrategias en el ámbito educativo, destacando la importancia de la colaboración entre educadores, padres y estudiantes. Los resultados subrayaron la necesidad de políticas públicas que garanticen el acceso equitativo a recursos tecnológicos y programas de formación docente. En conclusión, se propusieron recomendaciones para futuras investigaciones, enfatizando la importancia de estudios longitudinales que evalúen el impacto a largo plazo de estas intervenciones.
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